Sassuolo Vs Juventus: Pelajaran Mahal untuk Bianconeri

Juventus membuat sederet blunder saat takluk 2-4 dari Sassuolo di pekan kelima Serie A musim ini. Usai laga, Danilo selaku kapten Bianconeri menegaskan timnya harus mengambil pelajaran dari kekalahan ini.

Bertandang ke Mapei Stadium, Sabtu (23/9/2023) malam WIB, Juve yang berambisi menang demi merebut pucuk klasemen sementara dari Inter Milan malah tampil amburadul. Mereka kebobolan empat gol yang semuanya berasal dari kesalahan sendiri.

Kiper Wojciech Szczesny gagal menepis bola tembakan Armand Lauriente dengan baik dan berujung masuk ke gawang sendiri. Lalu gol kedua Sassuolo berawal dari umpan Federico Gatti yang dipotong Matheus Henrique dan diteruskan kepada Domenico Berardi.

Belum cukup sampai situ, Juventus kembali membuat kesalahan di babak kedua. Andrea Pinamonti berdiri bebas tak terkawal saat menyundul bola liar di kotak penalti demi membawa Sassuolo memimpin 3-2. Puncaknya adalah gol bunuh diri konyol Gatti di pengujung laga.

“Malam seperti ini harus menjadi pembelajaran. Musim ini masih panjang, kami bukan juara sebelumnya tapi kami juga tak buruk. Kami hanya perlu terus memperbaiki diri setiap hari,” ujar Danilo kepada DAZN, dikutip Football Italia.

“Jelas ada yang salah dalam hal mentalitas. Kami tim muda dan harus menolong para pemain muda agar tumbuh dewasa dengan memiliki jiwa kepemimpinan. Kami punya sejumlah pemain yang bisa menjadi pemimpin, dan kami perlu memotivasi mereka.”

“Kami adalah tim. Setiap orang bisa membuat kesalahan. Hari ini Szczesny, tapi saat kebobolan gol ketiga, sayalah yang membuat posisi striker mereka onside. Di malam seperti ini, kami perlu lebih bersatu. Itu satu-satunya cara agar kami bisa memperbaiki diri,” jelas bek asal Brasil itu.

Juventus kini berada di posisi empat dengan 10 poin, hasil tiga kali menang, sekali imbang, dan sekali kalah. Selanjutnya mereka akan berjumpa Lecce di pekan keenam, Rabu (27/9) pukul 01.45 WIB.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *